Universidade Federal do Agreste de Pernambuco Garanhuns, 03 de Abril de 2026

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: MÓDULO
Unidade Responsável: COORDENAÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PRODUÇÃO AGRÍCOLA (11.04.02.03)
Código: PGPA7306
Nome: QUÍMICA DE SOLO E ÁGUA
Carga Horária Teórica: 30 h.
Carga Horária Prática: 30 h.
Carga Horária de Ead: 0 h.
Carga Horária Dedicada do Docente: 0 h.
Carga Horária Total: 60 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Sim
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Sim
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Quantidade de Avaliações:
Ementa/Descrição: Composição do solo e interações entre as fases sólida, líquida e gasosa. Estrutura e propriedades dos minerais, matéria orgânica, gases e solução dos solos. Troca de cátions e ânions e suas reações de equilíbrio no sistema solo/solução. Processos de acidificação, sodificação e salinização em conseqüência da interação solo/solução. Contaminação de solos e corpos hídricos por fertilizantes, resíduos orgânicos, sais e metais. I – OBJETIVOS: ¿ Orientar os pós-graduandos no uso de bibliografia científica; ¿ Capacitar os estudantes no manuseio de instrumentos e aparelhos de laboratório e métodos analíticos avançados; ¿ Conscientizar os estudantes da importância da Química do Solo e da Água diante dos avanços da agricultura tecnológica e os problemas de contaminação ambiental; ¿ Treinar os pós-graduandos nas diversas fases de elaboração de um trabalho de pesquisa. II UNIDADES: 1. Composição química e mineralógica dos solos: 1.1. Composição do solo: fases sólida, líquida e gasosa. 1.2. Constituintes minerais: minerais primários, argilominerais e óxidos nos solos. 1.3. Constituintes orgânicos. 2. Cargas elétricas e troca catiônica em solos: 2.1. Fontes de cargas elétricas em solos e dupla camada difusa. 2.2. Cátions trocáveis e capacidade de troca de cátions (CTC). 2.5. Seletividade de troca. 3. Reações de ânions em solos: 3.1. Tipos de adsorção aniônica. 3.2. Fatores que afetam a capacidade de troca de ânions (CTA). 3.3. Ânions importantes em solos. 4. Acidificação de solos: 5.1. Conceito e fontes de acidez nos solos. 5.2. Capacidade tampão dos solos. 5.3. Química da correção da acidez 5. Salinização e sodificação de solos: 5.1. Química da acumulação de sais em solos. 5.2. Natureza e diagnose dos solos salinos e sódicos. 5.3. Recuperação de solos salinos e sódicos. 6. Poluição de solos e recursos hídricos 6.1. Contaminação por fertilizantes. 6.2. Aplicação de resíduos orgânicos: reflexos em solos e águas. 6.3. Acúmulo de metais em solos e águas. 6.4. Riscos do uso de águas salinas. III – PRÁTICAS: ¿ Uso de unidades em análises e resultados de química de solo e água (sistema internacional de unidades, unidades mais usuais e transformações de unidades, cálculos de concentrações de soluções e elementos em solos e águas); ¿ Análises de caracterização química em solos e águas: pH do solo (água, KCl e CaCl2); P disponível (Mehlich-1); elementos trocáveis: K+ e Na+ (Mehlich-1); Ca2+ , Mg2+ e Al (KCl); H+Al (Acetato de cálcio); C.O.T. (Dicromato de Potássio); ¿ Análises de elementos solúveis em água e no extrato da pasta saturada: CE, pH, Na+ , K+ , Ca2+ e Mg2+; ¿ Cálculo de: S, CTCef, CTCpot, V, m, PST, RST, RAS. ¿ Análise e interpretação de resultados de caracterização química de solos
Referências:

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