Universidade Federal do Agreste de Pernambuco Garanhuns, 03 de Abril de 2026

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: MÓDULO
Unidade Responsável: COORDENAÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PRODUÇÃO AGRÍCOLA (11.04.02.03)
Código: PGPA7336
Nome: PUBLICAÇÃO CIENTÍFICA QUALIFICADA
Carga Horária Teórica: 0 h.
Carga Horária Prática: 60 h.
Carga Horária de Ead: 0 h.
Carga Horária Total: 60 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Sim
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Não
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Quantidade de Avaliações: 1
Ementa/Descrição: A disciplina tem como objetivo incentivar a publicação científica qualificada por discentes de mestrado, oferecendo a possibilidade de substituição de 4 créditos optativos mediante a publicação de artigo científico em periódico com Fator de Impacto (JCR) igual ou superior a 3,0. Essa iniciativa busca valorizar a produção científica durante o mestrado, proporcionar maior flexibilidade às atividades de pesquisa e preparar o discente para processos seletivos de doutorado no Brasil e no exterior.
Referências: DAY, Robert A.; GASTEL, Barbara. How to write and publish a scientific paper. Cambridge University Press, 2020. MACK, Chris. How to write a good scientific paper: review articles. J. Micro/Nanolith. MEMS MOEMS, v. 15, n. 2, p. 020101, 2016. NAIR, Ramachandran PK & NAIR, Vimala D. Scientific Writing and Communication in Agriculture and Natural Resources. Switzerland, 2014. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: CHENG, Adam; CALHOUN, Aaron & REEDY, Gabriel. Artificial intelligence-assisted academic writing: recommendations for ethical use. Advances in Simulation 2025, 10:22. CHETWYND, Ellen. Ethical Use of Artificial Intelligence for Scientific Writing: Current Trends. Journal of Human Lactation 2024, Vol. 40(2) 211–215. KACENA, Melissa A; PLOTKIN, Lilian I & FEHRENBACHER, Jill C. The Use of Artificial Intelligence in Writing Scientific Review Articles. Current Osteoporosis Reports 2024, 22:115–121.

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